06 มกราคม 2551

next จำให้ดีละ เดี๋ยวจะสอบ

3. คำคุณศัพท์บอกลำดับที่ของคำนาม เช่น first, second, third …..

The first boy in the row comes from Chiengmai.

Tom won the third prize.

4. คำคุณศัพท์ บอกลักษณะของคำนาม เช่น บอกรูปร่างและขนาด (big, small, tall) บอกอายุ (old, new, young) บอกสี (red, yellow, gray) บอกเชื้อชาติ (Italian, American) เช่น

His wife is Australian.

She was young and worked in a large company.

เขียนโดย ที่ 2 ความคิดเห็น:

ชนิดของคำ adjectives

1. This, that, these, those ใช้ขยายคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามอยู่ใกล้ หรือไกล จากผู้พูด เป็นเอกพจน์ หรือเป็นพหูพจน์ เช่น

These are our books (แสดงระยะใกล้ และเป็นพหูพจน์)

Those are the racing horses. (แสดงระยะไกล และเป็นพหูพจน์)

2. คำคุณศัพท์บอกจำนวนนับ เช่น one, Two, Three…..

There are fifty boys and girls in my class.

Sucheera has eight dots in her house.

เขียนโดย ที่ 1 ความคิดเห็น:
ป้ายกำกับ:

Adjective (คำคุณศัพท์)

Adjective (คำคุณศัพท์) เป็นคำที่บอกลักษณะ สภาพ จำนวน สี ของคำนาม หรือสรรพนาม เช่น
ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ อาจจะอยู่หน้า หรือหลังคำนาม หรือหลัง verb to be และ linking verbs เช่น
The girl is beautiful. (หลัง verb to be)
She is a beautiful girl. (หน้าคำนาม)
This is an expensive car. (หน้าคำนาม)
She painted her house blue. (หลังคำนาม)
He feels happy. (หลัง linking verb)
เขียนโดย ที่ 1 ความคิดเห็น:
ป้ายกำกับ:

การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Comparison of Adjectives)

1. การเปรียบเทียบเท่ากัน ใช้ as + adj./ adv. + as เช่น

He is as strong as a horse. (strong : adj.)

Sopa works as hard as her husband (hard : adv.)

เขียนโดย ที่ 1 ความคิดเห็น:
สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)

Last lecture อยากสอนอะไรในเล็คเชอร์สุดท้าย (ก่อนเสียชีวิต)

ศ. แรนดี้ เพาช์ ศาตราจารย์ด้าน Computer Science บรรยายที่มหาวิทยาลัย Carnegie Mellon สหรัฐอเมริกา หลังจากที่ทราบว่าเป็นมะเร็งขั้นสุดท้าย

song

http://www.youtube.com/watch?v=7vY1peG8gHQ

Examination:pre-test,post-test แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

นักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ทุกคนต้องใส่รหัสเพื่อเปิดข้อสอบแต่ละคนซึ่งไม่เหมือนกันและcrop คะแนนที่ได้ส่งทาง e-mail แล้ว printมาส่งด้วยครับ ที่อยู่ข้อสอบ คลิกที่นี่สำหรับโหลด

Manager Online - ต่างประเทศ

กำลังโหลด...

Read,please. อ่าน รบกวน กรอกแสดงความคิดเห็น หลังได้รูปภาพ งาน การบ้าน

  • เพราะเมื่อท่านได้รับข้อมูลจะลบครับ
  • วิธีการ แสดงความเห็นครับ
  • 1.คลิก แสดงความเห็น
  • 2.พบกรอบ กรอกข้อความที่ต้องการ
  • 3.คลิก ชื่อเล่น แต่กรุณาใสชื่อจริงครับ นามสกุลไส่หรือไม่ก็ได้
  • 5.คลิก เผยแพร่บทความ
  • 4.รอขีด แสดงจนแล้วเสร็จ ครับ

ปรัชญาการวิจัย

คเวสนา ปรมา วิชชา
การวิจัยนำมาซึ่งยอดแห่งความรู้
RESEARCH LEADS TO SUMMIT OF KNOWLEDGE
การวิจัยตรงกับคำภาษาอังกฤษว่า Research เกิดจากคำ 2 คำมารวมกัน คือคำว่า RE+SEARCH จากรากศัพท์เดิมว่า การค้นหาซ้ำแล้วซ้ำอีกให้เกิดความมั่นใจ นอกจากนี้นักจิตวิทยาด้านการวิจัย ออกแบบแนวคิดอธิบายค่า “Research” โดยแยกเป็นอักษรที่มาจากความหมายจากที่ประชุม Pan Pacific Socience Congress ในปี ค.ศ. 1961 ณ. สหรัฐอเมริกา ได้แยกอธิบายความหมายไว้ดังนี้
R = ecruitment & Relationship หมายถึง การฝึกตนให้มีความรู้ รวมทั้งรวบรวมผู้ที่มีความรู้เพื่อปฏิบัติงานรวมกัน ติดต่อสัมพันธ์และประสานงานกัน
E = Education & Efficency หมายถึง ผู้วิจัยจะต้องมีการศึกษา มีความรู้และสมรรถภาพสูงในการวิจัย
S = Sciences & Stimulation หมายถึง เป็นศาสตร์ที่ต้องมีการพิสูจน์ค้นคว้า เพื่อหาความจริง และผู้วิจัยต้องมีความกระตุ้นในด้านความคิดริเริ่ม กระตือรือร้นที่จะทำวิจัย
E = Evaluation & Enviroment หมายถึง รู้จักประเมินผลว่ามีประโยชน์สมควรจะทำต่อไปหรือไม่ และต้องรู้จักใช้เครื่องมือต่างๆในการวิจัย
A = Aim & Attitude หมายถึง มีจุดมุ่งหมายหรือเป้าหมายที่แน่นอน และมีทัศนคติที่ดีต่อการติดตามผลการวิจัย
R = Result หมายถึง ผลการวิจัยที่ได้มาเป็นผลอย่างไรก็ตามจะต้องยอมรับผลการวิจัยนั้นอย่างดุษฎี และเป็นผลที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ
C = Curiosity หมายถึง ผู้วิจัยจะต้องมีความรู้อยากรู้อยากเห็น มีความสนใจและขวนขวายในการวิจัยอยู่ตลอดเวลา
H = Horizon หมายถึงว่า เมื่อผลการวิจัยปรากฏออกมาแล้วย่อมทำให้ทราบและเข้าใจในปัญหาเหล่านั้นได้เหมือนกับการเกิดแสงสว่างขึ้น แต่ถ้ายังไม่เกิดแสงสว่าง ผู้วิจัยจะต้องดำเนินต่อไป จนกว่าจะพบแสงสว่าง ในทางสังคมแสงสว่างหมายถึง ผลการวิจัยก่อให้เกิดสุขแก่สังคม (อารมณ์ สนานภู่ : 2545.)