24 มกราคม 2551



A rescue team sprays foam onto the charred wreckage of a helicopter which crashed in a field in tambon Mak Kiab in Muang district of Si Sa Ket.

Two trainee pilots were injured in the crash which was reportedly caused by engine failure. — NATTHONCHON SIRICHOTKUL
ที่มา: หนังสือพิมพ์ The Bangkok Post Thursday January 24, 2008
ลองฝึกตั้งคำถาม แล้วลองตอบ Can you try on ?

Question: 1. where is the place that occur the crashing ? Answer :...............
2.How many pilots are there were injured in the crash ?.............

การบ้าน ม.3 แปล พร้อมเขียนคำอ่าน

ที่มา: หนังสือพิมพ์ The Bangkok Post Thursday January 24, 2008
Global slowdown? Bring on the tourists
By Chatrudee Theparat
The Tourism Authority of Thailand still believes that revenue from foreign tourists would be maintained this year despite slower economic growth, as the industry has shifted its main focus to the premium market and high-quality products.
TAT governor Phornsiri Manoharn said Thailand's revenue from foreign tourists, targeted at 600 billion baht, would likely meet expectations despite a global economic slowdown.
The TAT has a target of 15.7 million foreign visitors this year, up 6% from 14.5 million in 2007. Last year's arrival figure slightly missed the target of 14.8 million because of domestic political uncertainties.
However, revenue from foreign visitors met the target of 547 billion baht.
In 2007, domestic tourists contributed about 373 billion baht from 82 million trips. The TAT projected revenue from local tourists to increase to 385 billion baht this year from 83 million trips.
According to Mrs Phornsiri, Thailand has upgraded tourism products in several areas, particularly boutique hotels and high-quality spas that could attract more visitors.
Thailand is also ready to commission a more aggressive marketing plan this year in emerging markets including India, Russia, Eastern Europe, South Africa, China and Asean.
For the Asean market in particular, marketing activities would be beefed up in Indonesia, the Philippines and Vietnam apart from Malaysia and Singapore. Last year the TAT established three new offices: in Moscow, Dubai and Ho Chi Minh City. It also plans to set up a new office in Shanghai by the middle of this year.
Mrs Phornsiri estimated that the number of Asian visitors to improve this year because of the improved political situation. Asian visitors to Thailand via Suvarnabhumi airport in 2007 fell by 1.44% to 4.79 million from 4.86 million in 2006. The largest drops came among visitors from Malaysia, Singapore, China and Taiwan.
Oscar P. Palabyab of the Asean Marketing Task Force said the statistics in 2006 showed that Thailand ranked as the top destination in Asean among foreign visitors. For example, UK visitors to Thailand reached 850,685, well above the 110,412 visitors to Indonesia and 488,078 to Singapore.
Anake Srishevachart, president of the Thai Travel Agents' Association, added that Thailand would likely hit its foreign tourist target this year. But, he warned, TAT's limited promotional budget made it essential to spend the money wisely.
ที่มา: หนังสือพิมพ์ The Bangkok Post Thursday January 24, 2008

23 มกราคม 2551

ตอบคำถามของ นางสาวนิรชา ตีคลี ม.3 นะ

เรื่อง การเติม ING หลัง Gerund มีกฏอยู่ว่า ถ้ามีคำกริยต่อไปนี้ใน ประโยค เช่น admid avoid deny my miss excuse practice forgive enjoy finish risk .....stop
ตัวอย่าง
I stoped playing football yesterday. ผมหยุดเล่นฟุตบอลแล้วเมื่อวานนี้

22 มกราคม 2551

สำหรับพี่จรัสศรี ครับ


แสดงความคิดเห็น ว่าได้รับนะครับ ส่วนภาพอบรมได้ใบประกาศ ผมไว้ที่ Krooning ครับ

09 มกราคม 2551

กฏการเติม ing หลังคำกริยา

1. เติม ing ท้ายกริยาช่องที่ 1 ( หรือรูป infinitive ) ได้ทันทีสำหรับคำกริยาโดยทั่วๆไป เช่น looking
2. คำพยางค์เดียว มีสระ ( vowel ) ตัวเดียว ออกเสียงสั้น และลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียว (consonant) ต้องเพิ่มพยัญชนะตัวท้ายเข้าอีกหนึ่งตัว แล้วจึงเติม ing เช่น
run - running วิ่ง put - putting วาง
3. คำสองพยางค์ ซึ่งลงเสียงหนัก ( stress ) ที่พยางค์ท้าย มีสระพยางค์ท้ายเพียงตัวเดียว และลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียว ต้องเพิ่มพยัญชนะตัวท้ายนั้นเข้าไปอีกหนึ่งตัว แล้วจึงเติม ing เช่น
begin - beginning เริ่ม
4. กริยาที่ลงท้ายด้วย e (กรณีไม่ออกเสียงตัว e ) ให้ตัด e ทิ้งเสียก่อน แล้วจึงเติม ing เช่น
write - writing เขียน move - moving เคลื่อน
5. กริยาที่ลงท้ายด้วย ee ให้เติม ing ได้เลย ไม่ต้องมีการตัดอะไรทิ้ง เช่น
see - seeing เห็น agree - agreeing เห็นด้วย
6. กริยาที่ลงท้ายด้วย ie ให้เปลี่ยน ie เป็น y เสียก่อนแล้วจึงเติม ing เช่น
die - dying ตาย lie - lying โกหก ยกเว้น ski - skiing เล่นสกี

08 มกราคม 2551

Housework การบ้านม1-3

วิชาภาษาอังกฤษ 1.ค้นข่าวภาษาอังกฤษจาก หนังสือพิมพ์เดอะ บางกอกโพส หรือ เดอะเนชั่นNewspaper แล้วทำรายงานห้ามซ้ำ พร้อมกับ ส่งหัวข้อรายงาน ทางเมล mail ห้ามลืม ชื่อหนังสือพิมพ์ใช้ the

ลอง Present Tense บ้าง

เป็นประโยคปัจจุบัน ที่เกิดขึ้นอยู่เป็นประจำ อย่างสม่ำเสมอ ถ้าประธานของประโยคเป็น I We You They และคำนามเป็นพหูพจน์ คำกริยาอยู่ในรูปเดิม มีดังนี้ I walk to school every day . ฉันเดินไปเรียนทุกวัน
ประธานของประโยคเป็น He She It และคำนามเป็นเอกพจน์ คำกริยาต้องเติม S และES มีดังนี้ He drinks water every morning . เขาดื่มน้ำทุกๆ เช้า มักจะมี ในรูปของ ปฏิเสธ ก็จะมี verb to do มาเป็นกริยาช่วย เช่นจากประโยคข้างบน He drinks water ก็จะเป็น He does not drink water ถ้าจะย่อ He doesn't drink จำไว้ว่า หลัง do does did ไม่เติม s,es กลับมาเป็น กริยาแท้คือ drink ตามเดิม ถ้าจะเปลี่ยนเป็นคำถามก็เพียง นำ verb to do มาช่วย เช่น Does he drink water?
อย่าสับสนกับ กริยาพิเศษ 24 ตัวนะพวก is am are was were do does did have has had will would shall should ca could may might must need dare ought to และ use to พวกนี้ส่วนใหญ่วางหน้าประโยคจะเป็นคำถามเลย

เห็นนิรชาถามว่ามีแค่ tense เดียวเอ้าบอกซิว่าอยากรู้เรื่องใด

ลองดูง่ายๆ ว่าบางทีจากประสบการณ์นะ ที่เจอ ถ้าพวก Native speaker หรือเจ้าของภาษาเขาบอกว่าไม่จำเป็น แต่สำหรับคนไทย สำคํญนะ คือเราต้องขีดเส้นแบ่งเวลาอย่างชัดเจน กล่าวคือตั้งแต่ อดีต มาปัจจุบัน และที่จะมาถึงในไม่ช้าคือ อนาคตกาล ไง

07 มกราคม 2551

Please choosing the polite words . ใช้คำสุภาพนะ

คำไม่สสุภาพ นะ ชื่อคนก็แสดงออกมาว่า เราเป็นเช่นไร คิดก่อนพูด มีหลักคิดอยูนะใครเคยฟังมั่ง
( การในเรือน ความคิดในใจ ความเสียหาย อย่า....ไปพูดให้ใครได้ยิน )

Present Perfect

ประธาน + have, has + กริยาช่องที่ 3
วิธีใช้ ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นใน อดีต ดำเนินมาถึงใน ปัจจุบัน ในขณะที่พูด และคาดว่าจะดำเนินต่อไปถึง อนาคต (เราจะเห็นว่า Tense นี้ จะรวมถึง 3 Tense ด้วยกัน) โดยจะมีคำว่า since และ for ในประโยคด้วย
since แปลว่า ตั้งแต่ ซึ่งเป็นจุดหนึ่งของเวลาในอดีต
since I was born = ตั้งแต่ฉันเกิด
since 1987 = ตั้งแต่ 1987
since yesterday = ตั้งแต่เมื่อวานนี้
since this morning = ตั้งแต่เช้านี้
since 4 o'clock = ตั้งแต่ 4 นาฬิกา

คอม ม.2 ทำตามใบงานนะครับ

สมัคร e-mail ทุกคนพร้อมรายงานที่ e_mail ที่ skongngoen@hotmail.com

06 มกราคม 2551

next จำให้ดีละ เดี๋ยวจะสอบ

3. คำคุณศัพท์บอกลำดับที่ของคำนาม เช่น first, second, third …..

The first boy in the row comes from Chiengmai.

Tom won the third prize.

4. คำคุณศัพท์ บอกลักษณะของคำนาม เช่น บอกรูปร่างและขนาด (big, small, tall) บอกอายุ (old, new, young) บอกสี (red, yellow, gray) บอกเชื้อชาติ (Italian, American) เช่น

His wife is Australian.

She was young and worked in a large company.

ชนิดของคำ adjectives

1. This, that, these, those ใช้ขยายคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามอยู่ใกล้ หรือไกล จากผู้พูด เป็นเอกพจน์ หรือเป็นพหูพจน์ เช่น

These are our books (แสดงระยะใกล้ และเป็นพหูพจน์)

Those are the racing horses. (แสดงระยะไกล และเป็นพหูพจน์)

2. คำคุณศัพท์บอกจำนวนนับ เช่น one, Two, Three…..

There are fifty boys and girls in my class.

Sucheera has eight dots in her house.

Adjective (คำคุณศัพท์)

Adjective (คำคุณศัพท์) เป็นคำที่บอกลักษณะ สภาพ จำนวน สี ของคำนาม หรือสรรพนาม เช่น
ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ อาจจะอยู่หน้า หรือหลังคำนาม หรือหลัง verb to be และ linking verbs เช่น
The girl is beautiful. (หลัง verb to be)
She is a beautiful girl. (หน้าคำนาม)
This is an expensive car. (หน้าคำนาม)
She painted her house blue. (หลังคำนาม)
He feels happy. (หลัง linking verb)

การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ (Comparison of Adjectives)

1. การเปรียบเทียบเท่ากัน ใช้ as + adj./ adv. + as เช่น

He is as strong as a horse. (strong : adj.)

Sopa works as hard as her husband (hard : adv.)

Last lecture อยากสอนอะไรในเล็คเชอร์สุดท้าย (ก่อนเสียชีวิต)

ศ. แรนดี้ เพาช์ ศาตราจารย์ด้าน Computer Science บรรยายที่มหาวิทยาลัย Carnegie Mellon สหรัฐอเมริกา หลังจากที่ทราบว่าเป็นมะเร็งขั้นสุดท้าย

song

http://www.youtube.com/watch?v=7vY1peG8gHQ

Examination:pre-test,post-test แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

นักเรียนช่วงชั้นที่ 3 ทุกคนต้องใส่รหัสเพื่อเปิดข้อสอบแต่ละคนซึ่งไม่เหมือนกันและcrop คะแนนที่ได้ส่งทาง e-mail แล้ว printมาส่งด้วยครับ ที่อยู่ข้อสอบ คลิกที่นี่สำหรับโหลด

Manager Online - ต่างประเทศ

Read,please. อ่าน รบกวน กรอกแสดงความคิดเห็น หลังได้รูปภาพ งาน การบ้าน

  • เพราะเมื่อท่านได้รับข้อมูลจะลบครับ
  • วิธีการ แสดงความเห็นครับ
  • 1.คลิก แสดงความเห็น
  • 2.พบกรอบ กรอกข้อความที่ต้องการ
  • 3.คลิก ชื่อเล่น แต่กรุณาใสชื่อจริงครับ นามสกุลไส่หรือไม่ก็ได้
  • 5.คลิก เผยแพร่บทความ
  • 4.รอขีด แสดงจนแล้วเสร็จ ครับ

ปรัชญาการวิจัย

คเวสนา ปรมา วิชชา
การวิจัยนำมาซึ่งยอดแห่งความรู้
RESEARCH LEADS TO SUMMIT OF KNOWLEDGE
การวิจัยตรงกับคำภาษาอังกฤษว่า Research เกิดจากคำ 2 คำมารวมกัน คือคำว่า RE+SEARCH จากรากศัพท์เดิมว่า การค้นหาซ้ำแล้วซ้ำอีกให้เกิดความมั่นใจ นอกจากนี้นักจิตวิทยาด้านการวิจัย ออกแบบแนวคิดอธิบายค่า “Research” โดยแยกเป็นอักษรที่มาจากความหมายจากที่ประชุม Pan Pacific Socience Congress ในปี ค.ศ. 1961 ณ. สหรัฐอเมริกา ได้แยกอธิบายความหมายไว้ดังนี้
R = ecruitment & Relationship หมายถึง การฝึกตนให้มีความรู้ รวมทั้งรวบรวมผู้ที่มีความรู้เพื่อปฏิบัติงานรวมกัน ติดต่อสัมพันธ์และประสานงานกัน
E = Education & Efficency หมายถึง ผู้วิจัยจะต้องมีการศึกษา มีความรู้และสมรรถภาพสูงในการวิจัย
S = Sciences & Stimulation หมายถึง เป็นศาสตร์ที่ต้องมีการพิสูจน์ค้นคว้า เพื่อหาความจริง และผู้วิจัยต้องมีความกระตุ้นในด้านความคิดริเริ่ม กระตือรือร้นที่จะทำวิจัย
E = Evaluation & Enviroment หมายถึง รู้จักประเมินผลว่ามีประโยชน์สมควรจะทำต่อไปหรือไม่ และต้องรู้จักใช้เครื่องมือต่างๆในการวิจัย
A = Aim & Attitude หมายถึง มีจุดมุ่งหมายหรือเป้าหมายที่แน่นอน และมีทัศนคติที่ดีต่อการติดตามผลการวิจัย
R = Result หมายถึง ผลการวิจัยที่ได้มาเป็นผลอย่างไรก็ตามจะต้องยอมรับผลการวิจัยนั้นอย่างดุษฎี และเป็นผลที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบ
C = Curiosity หมายถึง ผู้วิจัยจะต้องมีความรู้อยากรู้อยากเห็น มีความสนใจและขวนขวายในการวิจัยอยู่ตลอดเวลา
H = Horizon หมายถึงว่า เมื่อผลการวิจัยปรากฏออกมาแล้วย่อมทำให้ทราบและเข้าใจในปัญหาเหล่านั้นได้เหมือนกับการเกิดแสงสว่างขึ้น แต่ถ้ายังไม่เกิดแสงสว่าง ผู้วิจัยจะต้องดำเนินต่อไป จนกว่าจะพบแสงสว่าง ในทางสังคมแสงสว่างหมายถึง ผลการวิจัยก่อให้เกิดสุขแก่สังคม (อารมณ์ สนานภู่ : 2545.)